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S谩bado 25 de octubre de 2014
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· 11 de febrero a las 13:02hs

Educaci贸n para la Libertad

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Coordinaci贸n General聽Jorge Pellegrini, Compilaci贸n聽Hugo Caffera, Coordinaci贸n de contenido聽Melina Manzur, Edici贸n聽Dar铆o Calder贸n, Acopio de im谩genes聽Alejandra Pellegrini, Coordinaci贸n de Dise帽o聽Roc铆o Ju谩rez.

Eduacion para la LibertadHacia 1990, viviendo en la provincia de Chubut, resid铆 en Rawson, en la ciudad capital. Era jefe del programa de Salud Mental, siendo parte con el Dr. Carlos S谩enz (ministro de Salud) y el se帽or Carlos Palmas (administrador) de un equipo inolvidable que aplicaba las ense帽anzas鈥攖ambi茅n inolvidables鈥 de Don Ram贸n Carrillo.

Recorr铆 mucho aquella ciudad en la que enormes paredones sirvieron al jovenEsteban Ferreyrapara pintar grandes murales, donde se reflejaba la vida de los obreros portuarios o pesqueros, el pasado de los pueblos originarios, la actividad y las esperanzas de los chubutenses. Unos treinta murales de vivos colores acompa帽aban mi trayecto cada d铆a cuando caminaba hacia el hospital Santa Teresita. Uno de ellos me llamaba desde los paredones: 鈥淟a manifestaci贸n鈥: j贸venes con bombos, murgas, serpentinas, festejaban la vida en la calle. Ten铆a una consigna: 鈥淭odos los chicos son los chicos de todos鈥.

Esteban puso fin a su vida a los veintisiete a帽os, luego de pasar noches enteras, rodeado de tachos con pinturas y pinceles. Ahora pienso en lo vivo de los colores que utilizaba. Su frase qued贸 para siempre en m铆, porque seguramente hizo fuerte ligaz贸n con los recuerdos y ense帽anzas de veinte a帽os antes en la escuela de Integraci贸n Escolar 鈥淧laterito鈥. LaSra. Hayde茅 Astigueta, directora de aquella fragua plena en ideas, hubiera estado junto a Ferreyra pintando cada rinc贸n argentino.

Con el tiempo, pude conducir el proceso de integraci贸n social de los enfermos mentales en aquel Chubut y en este maravilloso San Luis.

Mucho m谩s atr谩s, la imagen de mi viejo conduci茅ndome, sereno, hacia el conocimiento de la tribuCurru Huincaen Quila Quina (Neuqu茅n), integra este juego de espejos donde me apoyo todav铆a hoy, cuando los a帽os desnivelan la balanza.

En 1992, la creaci贸n de un Grupo Institucional de Alcoholismo (GIA), en el entonces Hospital Psiqui谩trico de San Luis, abri贸 la senda para transformar aquella instituci贸n injusta, inhumana, enfermante y encerradora. Dimos cuenta 鈥攑or primera vez en la Argentina鈥 de un manicomio. Lo hicimos hospital hospitalario, terap茅utico, humano, respetuoso de la condici贸n libre de quienes se asisten y de quienes聽trabajan en 茅l. Los GIA nacidos en 1984 en R铆o Negro, hab铆an dado una salida digna a un padecimiento de millones.

No hubiera podido dirigir la experiencia puntana 鈥攑r贸xima a cumplir dos d茅cadas鈥 sin todos esos maestros de mi vida.

De este regazo naci贸 en 2005 el Instituto de Estudios Sociales y Psicosociales de la Universidad de La Punta (IESP-ULP), que dio al hospital transformado el car谩cter de instituci贸n universitaria; Hospital Escuela de Salud Mental (nacido en el 2001), hoy reconocido nacional e internacionalmente.

La docencia, la investigaci贸n, se nos aparecen como brazos de las ciencias aplicadas. Investigamos, ense帽amos, aprendemos, publicamos, a partir de una praxis que se hornea cotidianamente en el oficio de servir sanitariamente a nuestro pueblo.

El maestro El铆as Neuman nos ense帽贸 durante diez a帽os la Victimolog铆a y la disciplina criminol贸gica. La profesora Myrtha Chokler hace a帽os habita nuestro espacio actualizando las nociones avanzadas del desarrollo infantil temprano. El profesor Juan Carlos Stagnaronos estimula con su aporte acad茅mico en la salud mental. La doctora Diana Kordon, a帽o a a帽o, abre debate en torno al sensible tema de los derechos humanos, la salud p煤blica y la lucha cotidiana. Mar铆a Fux nos recuerda los lenguajes del cuerpo. Y as铆 tantos otros.

A partir del Proceso de Transformaci贸n Institucional en Salud Mental, la provincia de San Luis, encar贸 el impostergable trabajo de modificar las condiciones de vida de los ni帽os institucionalizados. Y somos 鈥攁qu铆 tambi茅n鈥 pioneros nacionales: hoy este suelo carece de dep贸sitos de criaturas pobres abandonadas, tal como antes lo hab铆a logrado con los pacientes psiqui谩tricos.

No hay nada mejor para mantener la vertical, que seguir avanzando. Esos chicos 鈥攍os chicos de todos鈥 condiscapacidades, deben integrarse e incluirse en las instituciones educativas con sus pares. Sin marginaciones, sin aulas paralelas, que, como tales, ni siquiera en el infinito se juntan.

Cuando el IESP-ULP decide organizar la venida del Dr. Hugo Caffera, esto implic贸 una miradaza con horizonte: integrar a los ni帽os que la instituci贸n escolar rechaza por sus minusvalideces (as铆 les llaman). Esto significa continuar una l铆nea de pensamiento ya aplicada en el campo sanitario y de la ni帽ez, trabajando lo espec铆fico y las originalidades. El Ministerio de Educaci贸n abri贸 esa posibilidad. Todo parec铆a muy lejano y, a la vez, cerca de la mano. Recuerdo siempre aquella masiva primera convocatoria en Villa de Merlo, contempor谩nea a un conflicto docente. Abr铆 ese curso como coordinador del IESP-ULP. Institucionalmente me desempe帽aba como vicegobernador. La escena temida de los organizadores del curso (yo entre ellos) era que el conflicto obturara la posibilidad formativa. Pero sin conflicto no hay vida, y las experiencias de transformaci贸n institucional referidas hab铆an transcurrido entre grandes contradicciones. As铆 tambi茅n sucedi贸 en aquel primer encuentro del 2008. Fuimos los propios participantes 鈥攎谩s all谩 de nuestro rol ocasional鈥 los que encontramos el camino que respetara las diferentes opiniones, preservando la posibilidad de amasar nuevos conocimientos. Fue el modo como se abri贸 la senda que hoy muestra este primer fruto colectivo: 鈥淓ducaci贸n para la Libertad鈥.

Reunir diecisiete autores de tres provincias distintas (m谩s una Ciudad Aut贸noma) no result贸 tarea f谩cil. Ellos deben saber que muchos j贸venes de la ULP, desde prensa, diagramaci贸n, dise帽o, edici贸n, se entusiasmaron con la idea y con el libro. Tambi茅n son parte porque le pusieron el alma y la convicci贸n.

A Usted, se帽or Rector, ingeniero Roger Alejandro Munizaga, le va nuestro reconocimiento por la confianza depositada y la ejecutividad con la que resolvi贸 esta publicaci贸n.

A los compa帽eros del IESP haber adoptado esta criatura seguramente los ha hecho crecer. Y a m铆, rejuvenecer un poco. Lo que ya es bastante.

Dr. Jorge Luis Pellegrini

Director – Instituto de Estudios Sociales y Psicosociales Universidad de La Punta (IESP-ULP)

 

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